Normativa de interés - Asociación Ambar

Protocolos Xunta

Resumen de cada uno de los protocolos en materia de atención a la diversidad emitidos por la Consejería de Educación, Universidad y Formación Profesional.

PROTOCOLOS

PROTOCOLO xeral de prevención, detección e tratamento do acoso escolar e ciberacoso.

PROTOCOLO para a prevención e o control do absentismo escolar en Galicia.

PROTOCOLO de consenso sobre TDAH na infancia e na adolescencia nos ámbitos educativo e sanitario.

PROTOCOLO de atención educativa domiciliaria.

PROTOCOLO de Tratamento Educativo do Alumnado con Trastorno do Espectro do Autismo (TEA).

PROTOCOLO de coordinación, intervención e derivación interinstitucional en atención temperá.

PROTOCOLO para a atención educativa do alumnado coa síndrome de Down e/ou discapacidade intelectual.

PROTOCOLOS de derivación e seguimento psicopedagóxico para a Unidade de Saúde Mental Infanto-Xuvenil na provincia da Coruña (USM-IX).

PROTOCOLO de Urxencias Sanitarias.

PROTOCOLO de identidade de xénero.

PROTOCOLO de prevención, detección e intervención do risco suicida no ámbito educativo.

PROTOCOLO para a atención educativa ao alumnado con altas capacidades intelectuais.

PROTOCOLO para a intervención psicoeducativa da dislexia e/ou outras dificultades específicas da aprendizaxe.

Legislación

Normativa que regula la atención a la diversidad en el ámbito educativo en Galicia.

LEYES

DECRETOS

DECRETO 229/2011, de 7 de decembro, polo que se regula a atención á diversidade do alumnado dos centros docentes da Comunidade Autónoma de Galicia nos que se imparten as ensinanzas establecidas na Lei orgánica 2/2006, de 3 de maio, de educación.

DECRETO 120/1998, de 23 de abril, polo que se regula a orientación educativa e profesional na Comunidade Autónoma de Galicia.

DECRETO 183/2013, de 5 de decembro, polo que se crea a Rede galega de atención temperá.

ÓRDENES

ORDE de 24 de xullo de 1998 pola que se establece a organización e funcionamento da orientación educativa e profesional na Comunidade Autónoma de Galicia regulada polo Decreto 120/1998.

ORDE de 6 de outubro de 1995 pola que se regulan as adaptacións do currículum nas ensinanzas de réxime xeral.

ORDE de 28 de outubro de 1996 pola que se regulan as condicións e o procedemento para flexibilizar a duración do período de escolarización obrigatoria dos alumnos con necesidades educativas especiais asociadas a condicións persoais de sobredotación intelectual.

ORDE de 31 de outubro de 1996 pola que se regula a avaliación psicopedagóxica dos alumnos e alumnas con necesidades educativas especiais que cursan as ensinanzas de réxime xeral, e se establece o procedemento e os criterios para a realización do dictame de escolarización.

ORDE de 24 de xullo de 1998 pola que se establece a organización e funcionamento da orientación educativa e profesional na Comunidade Autónoma de Galicia regulada polo Decreto 120/1998.

ORDE de 27 de decembro de 2002 pola que se establecen as condicións e criterios para a escolarización en centros sostidos con fondos públicos do alumnado de educación non universitaria con necesidades educativas especiais.